Breakout-Session #1: Eine Publikation - viele (mögliche) Versionen / One publication - many (possible) versions

Moderation: Steffen Illig, Barbara Ziegler - UB Bamberg

Zusammenfassung auf Deutsch: Wie kann man mit unterschiedlichen Versionen einer Publikation (z.B. Preprint/Postprint/PublishersVersion) in DSpace umgehen? Wir möchten an diesem Thementisch diskutieren, wie sie im Layout, Zitation und Literaturliste für Nutzerinnen und Nutzer sichtbar werden und welche Prozesse dazu ggf. in der Praxis begleitend eingesetzt werden (z.B. Embargo, insbesondere bei Zweitveröffentlichungen). Ggf. bieten sich hier auch für DSpace-CRIS oder DSpace 7 Instanzen weitere Möglichkeiten, die diese Diskussion bereichern können.

Abstract in English: How can you deal with different versions of a publication (e.g. Preprint / Postprint / PublishersVersion) in DSpace? At this themed table, we would like to discuss how they become visible to users in the layout, citation and literature list and which processes may be used in practice (e.g. embargo, especially for secondary publications). Possibly there are also further options for DSpace-CRIS or DSpace 7 instances that could enrich this discussion.

Breakout-Session #2: Betriebskonzepte für Repositorienlösungen im Verbund am Beispiel von HeFDi

Moderation: Paul Münch, Birte Cordes, Alexander Vielhauer - UB Marburg

Bei diesem Thementisch wird das "Betriebskonzept für die   Repositorienlösung im HeFDI-Verbund"   (https://doi.org/10.5281/zenodo.3582995 ) sowie der derzeitige   Anwendungsstand vorgestellt. Das Betriebskonzept verfolgt das Ziel,   darzulegen, wie und zu welchen Bedingungen ein jeweils abgestimmter   Betrieb einer möglichst geringen Anzahl an technischen   Repositoriumslösungen an den HeFDI-Hochschulen erfolgen kann, so dass   einerseits ein möglichst hoher Grad an Effizienz erreicht wird und   andererseits lokale Anliegen berücksichtigt werden können. Dabei wird   einerseits ein Betriebskonzept dafür dargelegt, wie ein  Hochschulstandort für andere Hochschulstandorte eine institutionelle   Repositoriumslösung für Forschungsdaten anbieten kann; das Konzept wird   exemplarisch als Betriebsmodell für den gemeinsam-kooperativen Betrieb   ausgearbeitet (Kap. 3). Ebenso wird ein Konzept dafür dargelegt, wie im  Rahmen eines verteilt-koordinierten Betriebs von Repositorien die   Abstimmung und Zusammenarbeit erfolgt (Kap. 4). Das Betriebskonzept   erfährt derzeit seine erste Anwendung als Grundlage für eine   Vereinbarung zum gemeinsamen Repositoriumsbetrieb zwischen der   Philipps-Universität Marburg und der Universität Kassel; weitere   gemeinsam betriebene Repositorien sind in Vorbereitung.

Breakout-Session #3: Das DINI-Zertifikat

Moderation: Daniel Beucke - SUB Göttingen, DINI-Gutachter:innen und die DINI AG ePub
Das DINI-Zertifikat für Open-Access-Publikationsdienste wird schon seit vielen Jahren durch die DINI AG Elektronisches Publizieren angeboten und weiterentwickelt und dient im Wesentlichen zwei übergeordneten Zielen:

1. Verbesserung der Publikationsinfrastruktur für das elektronische Publizieren sowie
2. Stärkung Open-Access-basierter Publikationsformen.

Bei der technischen Umsetzung an den Publikationsdiensten entstehen jedoch immer wieder System abhängige Schwierigkeiten, die es gilt zu lösen. Nach einer kurzen Einführung in die Neuerungen des aktuellen Zertifikats, stehen Ihnen an dem Thementisch Gutachter:innen zur Verfügung, um Ihre Fragen zu klären und Anregungen für das neue Zertifikat 2022 zu besprechen. Wir würden gern mit Ihnen in einen regen Austausch zur Anwendung des Zertifikats kommen und Ihre Rückmeldungen bei der Zertifizierung erhalten.

Breakout-Session #4: DSpace für Einsteiger:innen

Moderation: Pascal Becker - The Library Code GmbH

DSpace ist eine komplexe umfassende Software, die über zwei Jahrzehnte hinweg entstanden ist. Repositorien sind Teil eines Ökosystems aus verschiedenen Diensten, Schnittstellen und Softwarelösungen. Dieser Thementisch möchte den Einstieg in Repositorien im Allgemeinen und in DSpace im speziellen erleichtern und allen die Möglichkeit geben beliebige Fragen zu DSpace zu stellen.

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